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语文核心素养视域下的读写一体活动探究
被引量:
4
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摘要
阅读与写作是语文学习的两翼,也是提升语文学科核心素养的重要途径。读写一体活动主要从阅读能力、写作能力以及知识视野的拓展、语言的建构等方面来全面提升学生的语文素养。
作者
刘刚
机构地区
安徽省灵璧中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2019年第6期61-62,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
教育部“十三五”重点课题“有效课堂教学的行动策略研究”(DCF130016)的子课题“有效教学方法与技能发展的研究”(KTA932)的研究成果之一
关键词
读写一体
语文素养
思维品质
任务写作
驱动阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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