落实自主学习,促成深度学习真实发生——新课改背景下的新课堂愿景

《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)围绕语文核心素养,构建与之相应的课程内容、教学方式及评价体系,呼唤四个改变。这四个改变可概括为:1.改变教学内容:由单篇教学转为18个任务群教学,由关注知识点和技能习得,关注解题思路和标准答案,转向关注核心素养,引导解决情境中的实际问题。