摘要
“你觉得你在大学收获了什么?”记得大三时,经过层层筛选后,我紧张地坐在会议室,面对一字排开的九位面试老师,听到了来自校长的英文提问。记得那次我申请的奖学金,十分注重候选人的英语能力,这也是UIC一直专注的教学内容。学校开设的各种课程教育学子“成才”,更要“成人”,学校并不希望我们只成为一个钻研学业而不闻窗外事的书生。所以,大学四年时间里,我在“领导力”“情绪管理”“艺术油画”等课程中不断地去体验、实践,培养独立思考的能力。UIC的这些特色让我保持绩点(GPA)在全系排名顶尖的同时,还能去探索这色彩斑斓的世界。
