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聚焦语文要素 展开深度学习——以薛法根老师执教的《火烧云》为例
被引量:
2
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摘要
统编教材采用人文主题与语文要素双线组元,从教材编排角度在一定程度上弥补了文选式语言学科教材教学内容把握不准的缺陷。进入教学实施层面,紧扣语文要素展开深度学习,是发挥统编教材作用,落实语文学科核心素养的关键。怎样紧扣语文要素展开深度学习?薛法根老师执教的《火烧云》一课作出了生动示范。
作者
张邦业
机构地区
太湖县新城第二小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第6期20-21,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文学科
《火烧云》
深度学习
薛法根
执教
老师
统编教材
人文主题
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
2019年 第6期
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