小组工作介入高校毕业生就业压力问题的分析研究——以邢台学院“Let it go”大学生就业减压小组为例

缓解高校毕业生就业压力是高校学生工作的重要内容。运用小组工作的方法,结合优势视角理论、增能理论及情绪ABC理论,在邢台学院开展“Let it go”大学生就业减压小组活动,以探究缓解大学生就业压力的途径。研究发现,小组工作方法的介入使大学生的就业观念得到转变,能力得到提升,压力得到缓解。