期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
千古文章抒胸臆,万般佳作写真情
原文传递
导出
摘要
抒情强调真情实感,讲究水到渠成,抒情方式有两种——直接抒情和间接抒情,两者各有所长,要根据主旨和行文需要,灵活选择,如此,才能增强文章的感染力,深化主题。1.选择感人材料,抓住动情点文贵情真,真情离不开典型而真实的材料,在素材的选择上,更要善于抓住能触动读者内心的动情点。
作者
周远喜
机构地区
不详
出处
《学生天地(初中版)》
2019年第6期52-54,共3页
关键词
真情实感
文章
佳作
间接抒情
直接抒情
抒情方式
深化主题
动情点
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜晓燕.
让“抒情”看得见[J]
.小学生作文,2019,0(5):45-48.
2
岳建智.
导语[J]
.作文(初中年级),2019,0(3):17-18.
3
梁晶晶.
浅谈语文课堂教学中提问的策略[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(19):129-129.
被引量:2
4
夏宇.
《疲于抒情后的抒情方式》[J]
.意林(原创版),2019,0(6):29-29.
5
李婷婷.
浅谈幼儿园区域活动常见问题及策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(12):283-284.
6
吕伟光.
电视新闻中各种声音的编辑方法[J]
.活力,2019,0(7):210-210.
7
何杰.
谈写作语言的二度转化[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2019,0(2):28-28.
8
张东兴.
新教育儿童诗:促进儿童和大人共成长的新尝试[J]
.未来教育家,2018,0(12):69-71.
9
翟明福.
记叙文写作中的“情感”把握[J]
.语文天地,2019,0(14):39-40.
被引量:3
10
杨忆.
广播访谈节目中对配角的运用[J]
.新闻传播,2019(5):102-103.
学生天地(初中版)
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部