摘要
自核心素养概念推出以后,英语教育的方向与开展方法就发生了比较大的变化。据英国学者研究证实,小学生的课堂注意力时间通常只能控制在14分钟左右,而小学英语最精彩的内容一般也只有10分钟左右,从这一角度来看,小学英语的课堂重点、难点内容实际上完全可以放在学生注意力最集中的这一阶段,利用视频的形式记录下来,该方法可以有效提高小学英语教学价值和教学质量。
出处
《教育信息化论坛》
2019年第4期108-108,共1页
Educational Informatization Forum
基金
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“基于学生核心素养培养的小学英语教学研究”(立项批准号:FJJKXB17-469)