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网络支撑下的小学数学互动课堂教学研究——以北师大版教材“图形的运动——旋转”为例

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摘要信息化教学促进了师生互动,使学生的学习由"静"到"动",使师生之间的教与学由"单向传递"走向"双向互动"。而这一切的实现,在现阶段会以网络环境下的"个别化在线导学+交互式电子白板"为依托。

作者修丽玲

机构地区安徽省亳州市谯城区州东中心小学

出处《教育信息化论坛》 2019年第4期230-230,共1页 Educational Informatization Forum

关键词网络环境个别化学习交互式电子白板

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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