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初中化学教学中数字化实验的应用分析
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摘要
以往初中化学实验形式过于单一,难以激发初中生的学科兴趣。依据初中化学课程背景及教学要求,将数字化实验引入课堂,实现化学课堂教学优化。文章简要介绍数字化实验,深入探讨其在初中化学教学中的具体应用,使化学课堂教学质量和效率兼具。
作者
黄颍
机构地区
合肥市第四十五中学芙蓉分校
出处
《教育信息化论坛》
2019年第4期280-280,共1页
Educational Informatization Forum
关键词
初中化学
数字化实验
发散思维
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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