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深度学习与中学教学的对比与思考
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摘要
深度学习(Deeplearning)是人工智能的核心研究内容。近年来得益于深度学习的发展,计算机视觉、计算生物学、医学、经济学以及遥感等领域均取得了关键突破。现如今,社会各界都感受到了人工智能的高速发展带来的便利。机器学习作为人工智能的核心研究内容,是推动人工智能发展最主要的力量。而机器学习与教育有着极深的渊源,两者有着共同的目标与相似的手段,只是对象有所不同。
作者
孙碧莹
董洪伟
机构地区
哈尔滨市第一〇七中学
哈尔滨工业大学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2019年第4期36-38,共3页
关键词
深度学习
中学教学
人工智能
对比
机器学习
计算机视觉
智能发展
生物学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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