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基于水绵进行质壁分离实验创新教学
被引量：
1
The Innovative Teaching of Mass Wall Separation Experiment Based on Spirogyra
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摘要
植物细胞的质壁分离及复原在生物教学和实践中均有重要意义,实验证明水绵细胞可以快速且反复多次质壁分离及质壁分离复原。以水绵为实验材料,可使学生在实验课堂上,轻松完成质壁分离的探究实验,使学生充分认识和理解植物细胞吸水和失水现象,并主动获得新知。
作者
王爱东
Wang Aidong
机构地区
北京师范大学(珠海)附属高级中学
出处
《中学生物学》
2019年第5期45-46,共2页
Middle School Biology
关键词
水绵
质壁分离
质壁分离复原
创新教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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