让人工智能教育落地生根——北京市东城区小学人工智能基础教育资源开发与实践案例纪实被引量：2

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摘要从1956年达特茅斯会议上首次提出"人工智能"概念,经过几十年的技术积累与迭代,人工智能逐渐走向科技变革的中心,成为推动社会进步与发展的新引擎。毋庸置疑,未来是人工智能的时代。2017年,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》报告指出:"实施全民智能教育项目""在中小学阶段设置人工智能相关课程"。由此,带来了人工智能课程开发与建设的热潮。

作者王晓波

机构地区不详

出处《中小学信息技术教育》 2019年第6期24-27,共4页

关键词人工智能小学阶段教育资源开发北京市东城区实践案例智能教育纪实落地

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2019年第6期

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