期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教育哺育儿童情商
下载PDF
职称材料
导出
摘要
情商与智商对于个人的成长与发展来说哪个更加重要?情商和智商是一个人所必须拥有的素质,情商主要体现在为人处世上,智商主要体现在学习上,一定程度上来说,情商比智商更重要一些。情商更多的是来自后天的培养,情商的培养是从小开始的,其主要受周围人和事的影响,尤其是小学语文教学的影响。成功的教育不是培养出一个高智商的"异能儿",而是双商并存的人;智商并不是成功唯一的决定因素,情商高的孩子一点也不比智商高的孩子差,情商高的孩子是懂得自我价值和尊重他人的;在社会上,很多时候高情商是取得成功的关键因素。
作者
邱美云
机构地区
山东省胶州市大同小学
出处
《教育艺术》
2019年第6期12-12,共1页
关键词
小学语文教育
情商
儿童
小学语文教学
人的成长
为人处世
尊重他人
自我价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝晓晶.
浅谈小学语文教学中儿童情商的培养[J]
.好家长,2019,0(22):122-122.
2
刘小露.
初中语文教学中学生情商的培养探讨[J]
.成功密码(综合版),2019,0(2):29-29.
3
杨丹丹.
基于核心素养的情商培养[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(5):81-81.
4
顾海艳.
初中科学进阶课程实践研究中的情智教育[J]
.课程教育研究,2019(18):174-174.
教育艺术
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部