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小学数学图形与几何教学微课应用
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摘要
微课在小学图形与几何教学中的实践应用,为数学课堂教学提供了更多便利条件,教师将图形和几何知识点融入微课之中,教学直观化处理,能够成功激活学生的学习思维,形成崭新教学内驱动力。微课是微型课程的简称,针对某一个知识点进行微视频设计,为学生提供适宜的学习情境,具有“短平快”的特点,被称为教学中的“轻骑兵”,教师利用微课强大展示功能,对途径和几何知识点进行分解呈现,教学自然进入快车道。
作者
陈英
机构地区
福建省福安市实验小学富阳校区
出处
《教育艺术》
2019年第6期18-18,共1页
关键词
几何教学
数学图形
微课
应用
小学
数学课堂教学
知识点
便利条件
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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