摘要
农村小学语文教学存在各种各样的问题,教学观念、教学方式都比较落后,尤其是农村寄宿制学校,语文教学情况很不乐观。在教学实践中融入大数据,已成为教学的迫切需求。教师要针对教学实际,利用大数据对教情、学情展开分析,积极革新教学方式,制定针对性施教策略,实现农村语文课堂教学的转型升级。随着现代技术的发展,信息技术已经成为不可或缺的教学辅助手段。大数据与教学相结合是指教师利用各种现代化的信息手段,将学生的信息进行搜集、整理、筛选、分析,全面了解学生认知特点和性格特征。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《大数据背景下农村寄宿学生语文学习方式的变革》编号GS<2018>GHB1713系列成果之一