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班级管理中积极情绪培养浅议
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摘要
积极情绪是人在受到体外刺激之后,为了满足自身需要而产生的一种愉快的情绪,比如开心、有兴趣、快乐等。积极情绪能够有效提高个体的思维能力、理解记忆能力、想象力和抗压能力。所以,初中班级管理中要积极寻找合适的机会,通过举办各式各样的班级活动或者其他情绪刺激的途径,激发学生的积极情绪,帮助学生培养积极健康的学习态度和生活态度。
作者
刘正伟
机构地区
山东省胶州市第二十三中学
出处
《教育艺术》
2019年第6期51-51,共1页
关键词
情绪培养
班级管理
积极情绪
学生培养
思维能力
记忆能力
抗压能力
班级活动
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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