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“互联网+英语教学”的初探
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摘要
互联网+英语教学,意味着把互联网的创新成果与当下传统的教育教学深度融合,提高教育的质量,使教学更加个性化,促进教师专业成长,促使学生多层面、多方位地接收知识,提高英语课堂的有效性。当然,面对铺天盖地的互联网新兴技术,我们教育工作者在主动运用时也应该看到即将到来的挑战。
作者
吕建鄂
机构地区
湖北省洪湖市小港管理区中心学校
出处
《教育艺术》
2019年第6期55-55,共1页
关键词
互联网+
英语教学
优势
挑战
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
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