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如何在小学语文教学中指导学生朗读

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摘要 朗读是一门生活的艺术,在语文教学中占很大比重,老师需要格外重视学生朗读能力的提升,因为朗读能力影响着小学生的普通话和语言表达能力。朗读课文可以帮助小学生轻松地梳理文章脉络,掌握作者的情感表达。所以,老师务必要针对学生的朗读能力创设符合学生实际发展的教学方案,以此提升小学生的朗读水平,进而推动小学语文的发展进程。
作者 吕桂玲
出处 《教育艺术》 2019年第6期59-59,共1页
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