美术教学中游戏情境创设的实践与研究

在幼儿成长中,游戏是幼儿最喜欢的活动项目。在幼儿园美术教学中,有效地创设游戏情境可以更好地提升幼儿的学习兴趣,使得美术教学活动更具趣味性,让幼儿能够更好地参与到美术活动当中,对美术教学水平的提升有极大的帮助,而且对促进幼儿良好发展也有一定意义。文章就针对幼儿园美术教学中,游戏情境的创设实践进行分析与研究,从而制定完善的教学策略,为幼儿美术教学活动的良好开展提供保障。