小学高学段数学教学反思意识培养

教师是课堂教学的组织者,展开教学反思是基本意识呈现,也是课堂教学健康发展的必然要求,教师应为学生创造自主探索的学习环境,不仅要让学生获得理论知识和技巧,也要培养学生的思想情感和价值观,实现学生的全面发展。在课堂教学中,师生双方应共同发展,加强互动和交流。