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“拉船”问题通透看被引量：1

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摘要绳子拉船问题是高一学生学习的难点.本文不但从书中解法分析出发,更是另辟蹊径从多个角度由浅入深对“拉船”问题加以分析探究,帮助学生逐步熟悉并通透理解拉船问题速度间的关系.

作者吴珍发

机构地区福建莆田第十中学

出处《物理教师》北大核心 2019年第6期56-57,共2页 Physics Teacher

关键词高中物理绳子拉船速度

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2019年第6期

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