智能化时代,我们如何理解人类劳动价值——新课标引领下高中思想政治课的单元教学设计

如何在智能化时代培养面向未来的新型劳动者,是当前思想政治课教师在教学实践中面临的现实问题。教师可以依据单元教学理念,通过整合单元情境与单元活动,设计可视化、过程性的学习评价活动,推动学生认知水平与实践能力的发展,提升其学科核心素养,培养新型劳动者素质,促使学生胜任未来社会发展的需要。