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经济数学分析课程教学研究
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摘要
文章首先阐述了了经济数学分析课程教学中存在的问题,然后提出了经济数学分析课程教学的优化策略,包括加强教材建设,注重与经济管理领域的紧密结合;改进教学理念,培养学生的创新意识和能力;建立科学的课程考核评价方式,提高学生的素质和数学思维。
作者
曾静
孙祥凯
刘沁
机构地区
重庆工商大学
出处
《西部素质教育》
2019年第11期202-202,共1页
Western China Quality Education
基金
重庆工商大学高等教育教学改革研究项目(编号:2017221)
重庆工商大学校级教改项目资助(编号:2017108)
关键词
经济数学分析课程
考核评价
教学理念
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2019年 第11期
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