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小学低年级班主任在班级管理中存在的问题及对策
被引量:
1
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摘要
为了提升小学低年级班主任班级管理的能力,文章首先分析了小学低年级班主任在班级管理中存在的问题,然后提出了解决小学低年级班主任在班级管理中存在的问题的策略,包括正视压力,科学调适;更新理念,发挥引领作用;拓宽沟通渠道,提升沟通技能。
作者
杨玉花
机构地区
兰州市城关区范家湾小学
出处
《西部素质教育》
2019年第11期242-242,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学
低年级班主任
班级管理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
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