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动点到动点距离最值的求解策略被引量：1

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摘要距离问题为大家熟知,动点到定点距离、动点到定直线距离、动点到动点距离常常成为高考命题的第一视角得到青睐.前两种距离有模式可寻,但对于动点到动点距离,学生颇感棘手.下面笔者对该问题从不同角度进行灵活化归,化“动”为“静”,焕发新的活力.

作者董顶国牟忠智

机构地区上海市松江一中上海市嘉定二中

出处《中学数学教学》 2019年第3期50-52,共3页

关键词距离问题动点求解策略最值直线化归

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学数学教学

2019年第3期

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