期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语文因生成而丰盈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
何为语文?按照叶老的解释,语文是口头语言和书面语言组成的学科;而《语文课程标准》对语文的界定是:"语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程,是工具性和人文性的统一。"作为基础性学科,语文是与现实社会人生联系最为紧密的学科。这样,语文的教与学不可能在静态封闭的状态下进行,而应该在具体而真实的语言环境中展开。
作者
陈士同
机构地区
安徽皖西经济技术学校
出处
《中学语文》
2019年第13期73-75,共3页
关键词
《语文课程标准》
基础性学科
书面语言
实践性课程
口头语言
文字运用
社会人生
语言环境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李晓荣.
在实践中提升"语用"能力[J]
.海外文摘,2017(10):4-5.
2
李畅,黄颜颜.
后真相时代舆论内涵解读[J]
.新闻界,2018(9):88-93.
被引量:17
3
刘存信.
新时代 新征程 再扬帆——纪念安防行业蓬勃发展40周年[J]
.中国安防,2019,0(3):1-1.
4
高伟琴.
落实语言文字训练,营造“语文味”课堂——以课文《狮子和鹿》为例[J]
.教师,2019,0(16):21-21.
5
祝忆雯.
小学英语生活化的教学策略[J]
.学苑教育,2019,0(12):56-56.
6
杨华德.
情景教学法在初中英语口语教学中的应用[J]
.天津教育,2019,0(8):63-64.
被引量:1
7
胡宁.
如何开设高中传统文化课程[J]
.语文教学与研究,2019,0(8):114-115.
8
赵莉丹.
关注结课,让语用别样精彩[J]
.新一代(理论版),2019,0(7):149-149.
9
薛亚丽,朱晓颖(指导),刘丽,杜艳秋,汪宏影,阚会颖,陈秋霞,王俏辉.
小课本剧大语文观--五常市实验小学开展课本剧编演活动教师论坛[J]
.黑龙江教育(小学版),2019,0(6):23-26.
10
张小芳.
初中英语教学中的文化渗透[J]
.东西南北(教育),2019(16):228-228.
中学语文
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部