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新课标下整本书阅读的有效设计
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摘要
苏霍姆林斯基说:"让学生聪明起来的办法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。"可见,整本书阅读显得不可或缺。如何让中学生学会并且喜欢整本书阅读,是摆在语文老师面前的一个重要课题。然而,目前在中学生中,整本书阅读现状却是十分令人担心的。
作者
蒋红霞
机构地区
湖南安化八中
出处
《中学语文》
2019年第15期34-36,共3页
关键词
阅读现状
有效设计
课标
苏霍姆林斯基
中学生
语文老师
作业量
补课
分类号
G40-095.12 [文化科学—教育学原理]
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中学语文
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