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高职非英语专业学生的英语课外自主学习

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摘要 英语课外自主学习对高职学生来说极为重要。问卷调查发现高职非英语专业学生的英语课外自主学习状况并不理想。采用一些加强学生自主学习动机的策略,加上教师的正确引导,再借助各种多媒体网络学习手段,有助于改善学生的自主学习状况。
出处 《文教资料》 2019年第14期214-216,共3页
基金 湖北省职业技术教育学会2018年度科学研究重点课题“高职公共英语‘互联网+对分课堂’教学模式的创新及实践研究”(编号:ZJGA201867)的阶段性研究成果
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