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追梦人,在路上!——湖南省第三届中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛反思
被引量:
1
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摘要
充分利用现代信息技术,尝试将其与语文教学深度融合,关注科学探索过程,传承科学精神;让学生领悟科普作品中蕴含的丰富的人文内涵,重新审视人与动物的关系,形成健康的情感、态度、价值观,这是语文课堂学习科普作品的主要目的,也是此次参赛要解决的一个难题。
作者
熊敏
机构地区
湖南省双峰县第三中学
出处
《教师》
2019年第16期37-37,共1页
Teacher
关键词
现代信息技术
科学精神
人文内涵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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