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渥太华大学的教学文化 被引量:1

On Teaching Culture of University of Ottawa
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摘要 文章首先对渥太华大学教学文化的总体特点进行了概述。之后从课程组成、课堂教学、课程考核、课后环节、教学资源与管理、学生活动设施与社团活动六个方面对渥太华大学教学文化进行了总结。最后对我国高校的教学文化建设提出了相关建议。文章有助于了解西方国家的教学文化,同时对指导我国高校的教学文化建设具有一定的借鉴意义。 Firstly,this paper gives an overview on the overall characteristics of the university of Ottawa's teaching culture.After that,we summarizes the teaching culture of the University of Ottawa from curriculum composition,classroom teaching,curriculum assessment,after-school links,teaching resources and management,student activity facilities and community activities.Finally,some suggestions are put forward for the teaching cultural construction of colleges and universities in china.This paper can help to understand the teaching culture of western countries,and has certain reference significance to guide the construction of teaching culture in Chinese universities.
作者 赫东锋 HE Dongfeng
出处 《高教学刊》 2019年第14期6-10,共5页 Journal of Higher Education
基金 国家留学基金管理委员会,高等教育教学法出国研修项目(留金法[2016]5054号) 西安工业大学重点教学改革研究项目“工程范式下的多元化工程创新人才培养模式研究”(编号:16JGZ02)
关键词 教学文化 课程教学 课后环节 学生社团活动 渥太华大学 teaching culture course teaching after class link student community activities University of Ottawa
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