摘要
文章介绍了对分课堂、对分课堂教学模式的关键环节,以及在基因工程课程教学中使用蓝墨云班课的对分课堂教学模式的开展情况,最后谈一谈对分课堂教学中的一些体会。
The paper introduces the key procedure of PAD class learning model,PAD class and the practice of PAD class learning model in"Genetic Engineering"based on Mosoink.Finally,some experiences were discussed during PDA class learing.
出处
《高教学刊》
2019年第14期105-108,共4页
Journal of Higher Education
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划专项课题“基于‘蓝墨云班课’教学平台的‘对分课堂’教学模式在部分专业课程的应用研究”(编号:GBE1317024)
2018年黑龙江省高等教育教学改革项目“基于MOOC的SPOC混合式教学模式的研究与实践”(编号:SJGY20180359)
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“蓝墨云班课辅助翻转课堂模式在《生物信息学》教学中的实践”(编号:GBB1318091)
2017年黑龙江省高教项目“基于云班课、精品开放课程和慕课的三位一体式翻转课堂教学模式构建”(编号:SJGY20170437)和“生物技术食用菌方向实习教学的探究与实践”(编号:SJGY20170452)
2018年审核评估整改校级专项课题资助“以对分课堂为模式,问题为导向构建主动学习课堂的研究与实践”(编号:NDJY1832)
