摘要
说明性讲述经验是幼儿语言发展中不可或缺的重要内容,有利于幼儿逻辑思维能力的发展,为其以后学习能力的培养与发展奠定基础。建构游戏中蕴含着幼儿的说明性讲述语言,需要教师用心观察与提供发展支持。文章以“迷宫”建构游戏为例,围绕其中幼儿的说明性讲述语言进行具体的分析、记录,并从言之有趣、言之有物和言之有序三方面进行了策略支持,从而促进幼儿建构游戏中说明性讲述语言的发展。
出处
《教育导刊(下半月)》
2019年第6期82-84,共3页
Journal of Educational Development