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丰富语言积累提升语文素养被引量：1

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摘要本文论述丰富语言积累以提升学生语文素养的途径:利用课前“听”为语言积累做铺垫;在学习文本中积累好词;以读促悟,在感悟中积累佳句;引导学生把握文本中段的结构。

作者韦斯娜

机构地区河池市都安瑶族自治县地苏镇中心小学

出处《广西教育》 2019年第17期60-61,共2页

基金 2015年度广西教育科学“十二五”规划立项课题“语文S版教材小学中年段课文本体性教学内容梳理与实践探究”(课题编号:2015C250)的阶段性研究成果

关键词语言积累语文素养文本小学中段

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2019年第17期

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