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实施有效引导促学生会思会想

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摘要 本文论述在课堂教学中实施有效引导应把握引导的时机,在新知萌芽处、在思维绽放处、在总结反思处展开引导,并采用有效的引导方法进行教学,实现课堂教学的实效性。
作者 谭娟
出处 《广西教育》 2019年第17期133-133,135,共2页
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