积极心理暗示在班级管理中的应用

本文论述积极心理暗示在初中班级管理中的应用,指出班主任在教育教学工作中要发挥自身榜样作用,挖掘潜力生优势,减少命令语言,用好环境暗示,给学生积极的心理暗示,潜移默化地影响学生的行为和思想,提高班级管理效果。