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形式语言与自动机理论课程教学方法探讨与实践
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摘要
分析形式语言与自动机理论研讨式教学中侧重个性化教育的思想,提出在课堂教学中借助于思维导图、JFLAP等教学软件的方法,介绍教学实施过程,探讨相匹配的考核方法。
作者
怀丽波
崔荣一
尹哲峰
机构地区
延边大学
延边大学教育技术中心
出处
《计算机教育》
2019年第6期106-108,116,共4页
Computer Education
基金
吉林省高等教育学会高教科研课题“基于教育大数据的高校教学质量评价方法研究”(JGJX2018B34)
延边大学学术学位研究生精品课程建设项目
关键词
形式语言与自动机理论
新工科
研讨式教学
思维导图
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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