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形式语言与自动机理论课程教学方法探讨与实践

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摘要 分析形式语言与自动机理论研讨式教学中侧重个性化教育的思想,提出在课堂教学中借助于思维导图、JFLAP等教学软件的方法,介绍教学实施过程,探讨相匹配的考核方法。
出处 《计算机教育》 2019年第6期106-108,116,共4页 Computer Education
基金 吉林省高等教育学会高教科研课题“基于教育大数据的高校教学质量评价方法研究”(JGJX2018B34) 延边大学学术学位研究生精品课程建设项目
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