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关注核心素养,立足全面发展——以“微专题探究:看似无圆却有圆”为例

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摘要 2014年3月30日,教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“发展核心素养体系”.从此,一个崭新的名词“核心素养”进入了大众视野,并引起了广泛关注.

作者刘慧王廷

机构地区山东省淄博市淄川区杨寨中学

出处《中学数学（初中版）》 2019年第6期32-34,共3页

关键词素养课程改革教育部

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2019年第6期

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