微专题复习:值得重视的一类课型——以“黄金分割”专题复习课为例被引量：3

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摘要黄金分割是一个非常重要的知识点,各种版本的教材都在不同章节通过例、习题或数学活动进行渗透,作为中考复习,有必要将黄金分割作为一个专题复习.本文是笔者设计的一节“黄金分割”专题复习课,整理出来,供研讨.

作者丁香

机构地区江苏省苏州高新区实验初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2019年第6期35-36,共2页

关键词黄金分割专题复习复习课课型数学活动知识点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级参考文献7

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3沈丽婧.形散神聚“关联题”,洞察结构练眼力——再谈中考二轮复习[J].中学数学（初中版）,2017,0(6):41-43. 被引量：3
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同被引文献6

1潘龙生.教学,少些一带而过[J].数学通报,2015,54(1):14-16. 被引量：39
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3李海凤.中考微专题教学:由浅及深与同类跟进——以抛物线“内接三角形”问题为例[J].中学数学（初中版）,2018,0(10):12-13. 被引量：12
4刘东升.“形散神聚”的主题,“浅入深出”的环节——中考二轮微专题复习课《无处不在的边角关系》教学流程与立意[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2018(4):87-91. 被引量：20
5陆兵.中考微专题复习课:值得重视的一类课型——以“特殊直角三角形再认识”复习课为例[J].中学数学（初中版）,2019(3):32-33. 被引量：6
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引证文献3

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2杭太宏.研发微专题教学,切实提升复习效益——以反比例函数微专题复习课为例[J].中学数学（初中版）,2020(5):42-43. 被引量：2
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二级引证文献4

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2翟崇满.精选题目提高复习效益——谈中考创新压轴题的分类把握[J].数学学习与研究,2021(33):5-7.
3张燕清.基于数学理解的中考数学微专题教学实践与思考——以圆中的线段计算问题为例[J].数理天地（初中版）,2022(18):40-43.
4沈建新.借“习题讲评” 谋“难点突破” 优“解题之术”[J].理科考试研究,2023,30(10):20-23.

1姚文静.巧借例题“阅读单” 突出学生参与性——初三专题复习课的尝试[J].上海中学数学,2019(5):16-18.
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3李学军,苗孟义,沈虎跃.运动觅本质变化提素养[J].中学数学教学,2019(3):38-42.
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