期刊文献+

如何打造高效的数学讲评课堂

下载PDF
导出
摘要 数学试卷讲评课是数学教学中的一个重要环节.通过讲评,帮助学生厘清模糊概念,形成迁移能力,提升思维能力,提高解题水平.一节高质量、高效率的讲评课远比反复刷题的功效要强很多.因此,教师必须打破传统讲评课堂一讲到底的原有模式,从学生具体学情出发,剖析错题,串联题组,拓展提升,不断提升学生的数学素养.
作者 成玉华
出处 《中学数学(初中版)》 2019年第6期66-67,共2页
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1贾丕珠.函数学习中的六个认知层次[J].数学教育学报,2004,13(3):79-81. 被引量:25
  • 2蔡上鹤.数学思想和数学方法.中学数学,1997,(9):1-4.
  • 3钱珮玲.数学思想方法与中学数学[M].北京:北京师范大学出版社,2008.
  • 4格劳斯.数学教与学研究手册[M].陈昌平译.上海:上海教育出版社.1999,185.
  • 5章以昕.中美两国中学数学教材中函数概念的比较[J].数学通讯,1996,(2):16-19.
  • 6李吉宝.有关函数概念教学的若干问题[J].数学教育学报,2003,12(2):95-98. 被引量:34

共引文献70

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部