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体验型教学提高学生的信息技术能力

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摘要 学生是课堂的主人,教师要用现代教育观念来更新自己的教育思想和知识结构,不断开发教育资源,拓展学习空间和学习领域,鼓励学生在探究过程中提高自己的学习能力。教师可以在高中信息技术教学中采用体验型教学模式,给学生带来更加直观的体验,促进学生理解信息技术知识,提高学生的动手操作能力。学生在体验知识的过程中会调动已有的经历,并结合自己已有的知识来学习信息技术,在体验中建构知识。
作者 倪薇婕
出处 《中学课程资源》 2019年第6期49-50,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1上海信息技术学校.职业教育教学方法研究与实践[M]北京:化学工业出版社,200912.
  • 2高文.建构主义教育研究[M]北京:教育科学出版社,2008.
  • 3王海霞.体验式教学浅谈[J].大学教育,2012(2):63-64. 被引量:45

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