摘要
大学生心理健康教育已经成为高校学生工作中非常重要的一项内容,“心理育人”是高校“十大”育人体系的重要内容。承担主要培养学生任务的二级学院,是大学生进行心理教育的最基础的单位,对于大学生的心理健康教育起着极其重要的作用。本文立足工科高校二级心理健康教育工作,探索“五位一体”工作路径,以便于更好地促进理工高校二级心理健康教育工作的开展和实施。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2019年第5期93-95,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2018年广东工业大学学生工作研究课题(2018XG20)
2018年广东工业大学青年基金、全国青年发展与青年工作课题(18TQF17)