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基于高阶思维能力培养的小学英语自主互助课堂探究
被引量:
3
On Cooperative Autonomous Primary English Classes based on the Cultivation of Higher-order Thinking Abilities
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摘要
概述高阶思维的内涵及其重要性,分析小学英语课堂教学中高阶思维能力培养现状。从教师、家长、学校三个方面分析在小学英语课堂教学中培养学生高阶思维能力的基础,探究基于高阶思维能力培养的小学英语自主互助课堂教学策略。
作者
莫晓莹
Mo Xiaoying
机构地区
广东省东莞市长安镇乌沙小学
出处
《英语教师》
2019年第10期67-68,共2页
English Teachers
关键词
高阶思维
小学英语
自主互助课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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