基于支架式教学理论的初中英语听说教学模式研究

On Junior English Listening and Speaking Teaching Model based on Scaffolding Teaching Theory

人教版(Go for it!)初中英语教材Section A 2d的教学一直是初中英语听说课教学中的难点。由于教师教材分析意识、文本解读意识和策略渗透意识的缺失,目前的2d教学存在很多问题。以2d的深度开发和应用为例,提出“感知—理解—提炼—替换—提升”教学模式,旨在提高学生的口头表达能力。