摘要
"大三度定位十二平均律分法"及此说明文稿,是笔者经近三十年的钢琴调律专业教学及工作实践,结合借鉴了美、日、德等国的几位调律师使用的分律方式,以自己在2018年10月参加亚洲钢琴调律联盟会议中的讲稿为蓝本归纳总结完成的。此分法因建立在尽可能体现可操作性发挥、减免经验性渗入的出发点上,较适宜在钢琴调律分律阶段的教学过程里应用。经长期自己用于教学实践得以证实,可使学生更易于上手、在短时期内可相对提高学生尤其初学者分律结果的说服力与准确性。
出处
《乐器》
2019年第6期22-25,共4页
Musical Instrument Magazine