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高考改革新方案的顶层设计与实践推进 被引量:30

Top-level Design and Practice Promotion of the New Reform Scheme of College Entrance Examination
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摘要 为了克服或者至少减轻应试教育造成的弊端,必须对高考制度进行改革。2014年9月出台的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》实际上即高考改革新方案,其制订过程前后历时将近十年。高考改革新方案是一项全面而系统的顶层设计。新高考改革特指以科目改革为主要内容的高考综合改革,实际上是由基础教育主导的高考改革。经过五年的实践,其实施效果已经基本上显现出来,新高考是一个利弊都相当明显的改革。"3+3"科目组合选择性更多,"3+1+2"科目组合更简便易行,二者各有长处,两种模式通过实践检验可以进行比较鉴别,择善而从。
作者 刘海峰 LIU Haifeng
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第6期1-5,共5页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高考综合改革试点完善措施研究”(项目编号:18JZD052)研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1焦新.促进公平科学选才-教育部负责人就深化考试招生制度改革答记者问[N].中国教育报,2014-9-5.
  • 2新华社.中共中央政治局召开会议审议《关于深化考试招生制度改革的实施意见》[N].中国教育报,2014-8-30.
  • 3刘海峰.高考改革的思路、原则与政策建议[J].教育研究,2009,30(7):3-7. 被引量:56

共引文献14

同被引文献356

引证文献30

二级引证文献58

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