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幼儿教师自主学习的园本支持路径
被引量:
4
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摘要
教师自主学习即教师基于教育教学实践的真实情景而主动发起的、自觉独立的学习活动,而幼儿园则是幼儿教师日常工作场所和自主学习真正发生的地方。为推进幼儿教师自主学习,幼儿园应从以下三个方面提供支持。
作者
孟会君
机构地区
华中师范大学学前教育研究中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第6期103-103,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
幼儿教师
自主学习
路径
教育教学实践
真实情景
学习活动
工作场所
幼儿园
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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中国教育学刊
2019年 第6期
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