音乐教育中的美学问题——评《音乐美学基本问题》

我国素质教育的宗旨是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。作为素质教育的重要途径--音乐教育,曾被边缘化、形式化,沦为教师教化学生的工具。在新时代教育背景下,音乐教育逐步受到人们的重视。然而音乐教育中,对美学的研究和人才培养始终是较为薄弱的环节。这是由于"音乐美学"这一既抽象又专业的学科容易给人"阳春白雪"之感。