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关注数学与生活,培养学生应用意识
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摘要
为了关注数学与生活的联系,培养学生应用意识,通过寻找生活模型、拓展生活需要、建立模型思想、丰富实践活动等活动,提高学生的审美意识,完善数学知识体系,解释生活中的现象和解决应用问题。
作者
陶健
机构地区
江苏省张家港市鹿苑小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第11期46-48,共3页
New Education
关键词
数学生活
应用意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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