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运用多媒体提升小学语文教学质量
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摘要
小学语文教师要采取多元路径,让多媒体信息技术融入到教育体系中,激活并释放学生的语文思维,提升学生自身对于语文知识的认知效果,实现小学语文高效教育创新目标。
作者
林香
机构地区
海南省东方市第一小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第11期61-62,共2页
New Education
关键词
多媒体
小学
语文
高效课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
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