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关注练习设计 分层落实语文学习要素
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摘要
本文以研究练习设计为突破口,制订了分层落实语文学习要素的策略,即通过梳理练习,归纳学习要点,明晰单元知识体系,培养学生语文综合能力。
作者
陈江燕
机构地区
上海市静安区闸北实验小学
出处
《现代教学》
2019年第11期32-33,共2页
Modern Teaching
关键词
练习设计
分层落实
语文学习要素
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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